[柔术爱好者文章迁移] 我的老师诱惑了我

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#1

我从4岁开始跳舞，跳到12岁。那一年，我们少年宫排一个大型专场，音舞曲艺等各个班级都停止了正常的训练，没有休止的排练节目。我们4个舞蹈班的孩子全上，共是n个群舞。从节目开始排练起就是无休止的对形、对形、还是对形。每天在无聊中累的一身汗水，几个月来，想到排练厅就发愁，想到老师就脑袋大。别人放了学都在玩，只有我在劳苦的流汗，心里那个不平衡啊。实在受不了拉！ 哎呦——我可不可以不排练？我可不可以不跳舞？

我妈说，舞蹈不是个很有好的职业，咱改学钢琴吧！在任何事情上都喜新厌旧的我立刻与我妈一拍即合。从此，我再也不用去排练厅辛苦的练功，再也不用在排练上耗时间了。我可以坐在家里——弹钢琴！就象为我们伴奏的钢琴老师一样，优雅的弹出美妙的音符。劳心者治人，劳力者治于人。那时候我认为我们舞蹈专业的就是劳力者。我终于摆脱劳力者的行列了，哈哈！但是我的美梦立刻破碎了。钢琴的枯燥是比练功还要折磨人的。我由每天在排练厅练功变成了每天坐在家里练琴。直到我考进音乐系钢琴专业。走进学校第一天，大家在宿舍相互介绍，整理床铺，这时看到我们宿舍对门是舞蹈系宿舍，一个个挺拔而轻巧，看着这些久违了的老同行，我突然有种异样的感觉。再看看自己，天啊！我清瘦的身体什么时候变成这样圆润？我现在的身体，在舞台上跳舞是什么样子？简直不敢想象！我看到课表上每周有一节形体课，心里一阵激动。

走进舞蹈系的练功房，换上练功鞋，扶着把秆；哦！舞蹈，不知不觉我离开它6年整。这6年中我偶尔也会想起它，可只是一晃而过。

“大家好，从今天起由我来带大家形体课。你们是音乐系的学生，具有良好的乐感，虽然没有舞蹈功底……”后面的话我已听不清楚，脑子完全陷入了遐想，完全沉浸在跳舞的欲望中。音乐起——5，6，7，8——我熟悉的一绷脚背，见鬼！抽筋了！还抽的特厉害，舞蹈老师见状蹲下身用力握住我的脚面向回一勾，又环动了几圈，轻轻给我按着。“还痛吗”？她慈爱的问我。我恨不得钻到地缝中去，学了8年舞蹈一出脚就抽筋！真没脸啊。不过接下来的课堂老师很快发现了我有基本功。课间她捏捏我的胳膊说：“条件不错，感觉也好，就是再瘦点就好了。”我脸一红，心想这老师怎么砖戳人痛处啊？突然，她捞起我右腿就向上抬，直给我搬到耳朵根上，痛的我呲牙咧嘴又不敢声张；“你的软度很好啊，有弹性，多少年没有练过了？”我痛的都快发不出声：“6年~”。“你以后有空就来跟我们专业课吧，我带的班是2008级2班，上课时间是~~~”我拼命的点头，快支撑不住了。她放下我的腿，对我笑：“记得来哦！”拎着录音机走了，留下我一个人痛苦的揉着我那早已生锈的韧带。

第二次形体课，地面、把杆、中间，一切都是那么熟悉而遥远，“擦地（芭蕾术语）要注意绷脚，脚指尖延伸；然后脚指、脚掌、脚跟，一截一截落下……”。这些话从小就天天听，这个简单的擦地动作我曾经天天做，可我从来没有象今天这么认真过，舞蹈老师的讲解不再是讨厌的500只苍蝇在飞，而是天籁般细细润在心里。“为什么没有来我班里上课呢？”舞蹈老师问我，我不知怎么回答，怔怔的望着她，“今天晚上就来练晚功”她不容分说。

我这是怎么了？为什么不愿意去排练室练功呢？老师那么热情的邀请我，而我又非常想继续跳舞。晚上，我正坐在琴房发呆，有个女孩推门进来了，“你是晨露吗？于老师叫你和我们上课。”于老师？我才知道形体老师姓于。

“于老师好”我说。于老师上上下下打量我一翻，直看的我发毛，最后瞪着眼睛说：“你好大的架子啊，请了两回请不到，还要我亲自去请你吗？”“我~~~我~~~~我去换衣服！”我逃进了更衣室，心里跳个不停。前两次的形体课给我造成了一定的心理阴影，我万分痛惜当年放弃了舞蹈，是啊，我一进排练室就见了老情人一样心痛。这些年来，除了练琴就是考学，有时候心里空落落的，却不知自己将往何处去。我打电话对着我妈嚎了半天，嫌她当年让我放弃舞蹈，我妈莫名其妙中。可惜世上没有后悔药，年少无知啊！也许于老师就是上天带给我的转机，我终还是要跳舞的。我对于老师充满了感激。

于老师班有个傲气的女孩功最好，外形条件绝佳，是老师的宠儿，好苗子，舞蹈系的“角儿”。说到舞蹈这行，讲究捧角儿，天分高条件好的学生会得到比别人多的多的优待，上课在前排、基训课老师要求格外的严、排剧目也是主要角色。而条件一般的学生只能按部就班的上课，跳跳群舞，看着老师给“角儿”排练。这是旧式教学的陋习，但本人深得此陋习的好处。我从小就是根正苗红的好苗子，从来不知道站在边上是什么滋味，从来不知道站在后排是什么感觉。以至于那次专场的一大堆群舞弄的我对舞蹈兴趣全无终于溜号。这就是心理素质差的表现。现在别人的排练厅上课，理应站在“旁听”的位置。于是我在最后一排的边上盘腿坐好。于老师满教室的搜寻着，目光落在我身上，前面同学纷纷回头看我，我扭头看旁边的人。 “看什么呢？你，到前边来。”于老师说话一向是温柔而不可违抗的口吻，我乖乖地站起来，到第一排边上坐下。“到这儿来。”于老师指着中间位置。中间是那个傲气的“角儿”，她侧过脸，冷冷的看了我一眼，又扬着下巴把脸扭回去。不情愿的向旁边挪了几寸。咦？居然挑衅于我，又不是我要来抢你地方的！中间就中间，我特不客气的在她身边坐下，别人都盘腿，我故意脚心对脚心，双膝冲旁打开紧贴地面，霸道的把我们俩之间的空间都占了。“角儿”没动。不动就不动吧，待会儿做动作的时候我可不会让着你。音乐开始，“角儿”才又象旁挪去。哼，我要让你看看什么叫科班出身，你们这一班不定多少半路出家的呢，居然在这里装架子。我最讨厌人装架子了！于老师站在窗台边，背光，看不清她的脸。但她一定在注视着我俩的小动作。

“赵莎莎，到前面，把上节课动作做一遍。” “角儿”同学起身。什么？？赵莎莎！她不是我们少年宫舞蹈班的吗？她和我不是一个班，但和我一样是老师的宠儿。原来是她啊，小时候就那副德行，把自己当作公主一样傲慢。现在可算修成正果了。不过认出童年的伙伴还是比较惊喜，我低低对她说：“你是少年宫的吧？我也是啊，你记得我吗？”她也有点惊奇地看着我，

“我们一起跳过《金色小鹿》！”

“哦~”她冲我笑笑，矜持的说：“是你啊~”然后迅速上下扫了我两眼，冒出一句让我想掐死她的话：“你怎么成这样了？”她没说我胖，但她就是这个意思。这个猪头，会不会说话啊，哪壶不开提哪壶！

我跟这套组合是小caks，毕竟有童子功嘛。我看到于老师赞许的目光。

“赵莎莎，晨露，你们俩做一遍。”舞蹈老师就是这样，那么多做不到位的同学不顾，却要把做的好的抠个没完。我和赵莎莎没了刚进教室的剑拔弩张，配合比较默契。

下课了，我正要进更衣室。于老师拦住我：“等等我有事对你说。”她关上排练室的门，拉着我的手走到前边，一脸严肃的说：“我在排一个独舞，你愿意跳吗？”我有点不知所措，虽然我对自己颇有信心，但毕竟第一次来这里上课，于老师为什么看上了我？不是有赵莎莎吗？她应该比我更优秀。

“你的气质非常适合这个独舞剧目，希望你尽快练习基本功，因为这里面有一些技巧动作。这样吧，以后每天晚上来练晚功。”黄老师一字一句的说。

我简直受宠若惊，连连说好。不对！好什么好，晚上还要练琴呢！

“我晚上得练琴，老师……”我小声说，生怕被于老师认为我不识好歹。

“那就练早功也可以，以后早晨6点来排练室。给你钥匙，自己去配一把。”于老师说着就往下卸钥匙。

“于老师！”我不知怎么表达这种知遇之恩，紧紧拥抱于老师，然后斗志昂扬的走进更衣室。同时，我的自负大大地膨胀了起来。

翌日，天刚亮我就起床，带着练功服走出宿舍。下了一夜小雨，校园里湿漉漉的，偶尔几声小鸟叫打破寂静的清晨。我呼吸着带着青草香的清凉空气，有种脱胎换骨的感觉，原来早起感觉这么好啊！凡和我住过宿舍的人都知道，我早晨的贪睡是一定要坚持到最后，不到最后一秒终绝对不起床。叫我起床比杀我都难，大声吼我当没听见，被揭了被子我会一翻身钻到床单下面继续睡。因此大学四年几乎没吃过学校的早饭。此时，踏着清晨的露珠走向排练室，我觉得就象走向春天一般幸福。我即希望快点走到，又想享受路上的美妙。我低头看表：5：30，晨跑的人还没出来呢。湖边传来老人吊嗓的声音：“夷————————呀——————”

我推开舞蹈系那两扇厚重的大门，径直走向排练室。我听到跳跃落地的声音，难道这么早有人来练功？门是虚掩着的，我推开门，看到赵莎莎在练技巧。天啊！她简直不是人，那一个个倒踢紫金冠，一个个大跳，一个个空翻，简直做的标准极了，要高度有高度要速度有速度要脚背有脚背，张弛度，空中位置，姿态，一切都是那么完美。空中停留的时间那么久，仿佛会飞一般，哪里是舞蹈练功啊，简直就是个飞檐走壁的女飞贼！好变态啊！我一跳，身体好象挂着沙袋，地心引力吸得我很快落地，还是重重的。郁闷！郁闷！心绞痛！比技巧，我是真玩不过她啊，我跳舞动作漂亮但是基本功不够扎实。我给自己定下了计划，一定要苦练基本功，不能输给她！虽然我是个常立志的人，该计划当然没有实施暂且不表，当时确实是豪情万丈，大有玩命之势。

我躺在地板上休息，和大地亲密接触，看着高高的天花板，窗外的阳光撒进来，交织在我眼中，梦幻般把我带到了如痴如醉的舞台上。好久没有享受那种迷人的感觉了~排练室的木地板有点旧了，有的地方漆都脱落了，斑斑驳驳的。我喜欢这陈旧的地板，我想亲吻它！正当我醉眼迷离的时候，突然出现了于老师的脸，高高在上微笑着看着我。

“啊~老师”我忙坐起。

“你没有食言哦！”于老师笑盈盈地把我拉起来。

从那天开始，于老师每天早晨给我开小灶。

于老师的小灶痛苦万分，她天天早晨给我“上刑”——打开软开度，搬腿、踩胯、挤腰。人的韧带在早晨最不容易拉开，何况我又n年疏于练功，一早晨下来，我想死的心都有。搬腿尚可忍受，这腰可是老腰了，压起来钻心的疼痛，估计抽骨髓也就这么痛了，我头冲下，手扶着地，眼泪顺着额头一滴滴落在地板上。于老师用世界上最温柔的声音说：“再坚持一下，你能行，真不错！”同时用世界上最狠毒的双手给我层层加压，我开始还独自忍受，后来终于发出杀猪般的狼号，到底是杀猪还是狼？我也不知道，反正嗓子都号哑了。再后来，痛的已经发不出声了。当我从“绞刑架”上下来，刚回了回腰，就被迫做几十个甩腰。我只是要跳舞，干吗受此酷刑？

“于老师，我的骨头要断拉！”我悲恸极了，

“我能让你的骨头断吗？你的弹性有多大我不清楚吗？”于老师责备道。

“老师，我从来就没有全开过，我以前只喜欢跳舞不喜欢练功！我的功很差的！”我赶紧如实把罪过全部坦白，以免她继续酷刑于我。

可是于老师似乎不理我这茬儿，该下手狠还是狠，还总是说：“马上就好，就完，最后十秒钟。”可那十秒总是一秒当十秒数。我全身都在发抖，于老师却慢悠悠地欣赏起我的惨状来，故意说：“小可怜，疼死了吧？”

“于……老师……放……放开……我”我用劲力气才发出这几个音儿。

“放开吗？”她轻笑。

“休想！”

我晕！真是人为刀俎，我为鱼肉啊。

我是真的要窒息了，别说号了，连声也发不出了！只能紧咬自己的嘴唇，我想生孩子也不过如此吧！见我没了挣扎，于老师又开始用力，哦！！妈妈呀！爸爸呀！老天呀！上帝呀！观世音菩萨呀！我都倒抽冷气儿了！透过眼泪，于老师那张笑脸时隐时现。

“晨露啊，你战栗的样子有一种病态美。”于老师一面说一面更加用力的踩下去，我昏厥！

刑毕，我彻底象只死狗似的动弹不得，此刻充分理解了革命党人是最勇敢的、最坚强的、最伟大的！于老师一面给我按摩韧带，一面猫我看是否还在流眼泪。我埋着头，想我算是在于老师面前原形毕露了！

“好了，快去踢腿，不然团筋了。”

呵~~~~~压过就是爽，轻轻踢几腿就那么高！再看于老师，正在擦额头的汗，她给我上刑也很累呢。

“你这死丫头，掐死我了。”于老师瞪着我，我顺着她的手看，啊！她的手臂被我抓的一大片红。真不好意思，我反抗急了居然下手那么重！

在于老师魔鬼式的训练下我的软开度进步很快；这一回，刚掰完脚背，我坐在地板上那个疼啊，我在想我姥姥若看到我这副样子不把于老师掐死才怪！于老师也坐在地板上，把我的双脚捧到怀里抚摩着。我有点不好意思，她是老师诶！怎么可以把我的脚抱在怀里。我要缩回来，一下，两下，她还抱着不放手。我有点急了，使劲儿要挣脱出来。于老师干脆紧紧抓着我的脚腕不放了！啊我只好乖乖的不动了。她挑衅地看着我，还眨眨那双大眼睛，我也做吃惊状眨眨眼睛。她突然大笑：“你的小杏胡眼眨起来可爱死了！”说着就在我右眼睛上飞啄一口。还一副逮了便宜的表情，就象耍赖的小孩子。这个于老师，居然如此童心未泯！如此一来我就开始放肆了，我开始反抗压迫了，本来嘛哪里有压迫哪里就有反抗。再给我压腰的时候我先握着她胳膊，她给我加压我就使劲向外推！哈哈！当然，我不可能总这么无理取闹，老师给我一个人上课我还敢对老师以暴制暴？

一天傍晚，我一边吃着雪糕一边向琴房走。迎面来一骨头架子，周围人都纷纷侧目，用看美女的神色张望着。我们学校就赵莎莎这么一个骨头架子，舞蹈系那帮人里小骨头架子不少，这么高挑的骨架也就这么一具。赵莎莎走路一向是眼睛长在头顶上，且目不斜视。我敢保证平地上若有一洞，她准掉进去。不过我毕竟不是地面上的洞，她老人家还是看到了我，这个骄傲的冰雪女王不怀好意的笑着说：“你——还安好吧？” NND！她一定是听到我每天早晨上刑时的鬼哭狼嚎了。还好每天做早功的是她不是别人，否则我丢人丢老了。

“我好的很那！”

“哦，你在吃雪糕，当心发胖啊！”她夸张的上下扫我两眼。

哇呀呀呀！太可恶了，我可不要做骷髅，我就吃！我大大地咬了一口雪糕以示抗议。

“明早见，我来操练你。”她说完就飘走了。她要操练我？没事儿吧她。

我来到琴房，听到有人在笨拙地弹着哈农，磕磕绊绊的，害的我脚步都快趔趄了。谁这么不自觉？敢闯本人的琴房。和我共用一个琴房的小子巨不自觉，老把钥匙乱给人，我经常一推门看到生面孔，或者一对人儿跟那儿上演缠绵戏，我常常是赶紧退出去给人家关门，溜达一小会等人家整理好了再进去撵人。今儿这又是谁呢！那人脖颈长长的，优雅的扭过来，站起身：是我的于老师！

“于老师您怎么在这儿啊？”

“我来找你啊，我又不是鬼这么看着我干嘛呢！”于老师嗔怒的说。

“啊！您坐！”我连忙让座，然后回头找椅子，咦？椅子呢？该不会是我琴房失窃了吧？正在纳闷，于老师拽着我胳膊把我拉到琴凳上，坐在她身边。虽然和于老师相熟悉，但和老师平起平座，我有点坐不住了。她怔怔地看着我，伸手拿我抱在怀里的乐谱。我赶紧自己把乐谱放到钢琴上。她把我腾开的一只手拿过去抓着，我另一只手举着雪糕。

“吃晚饭了吗？”于老师问我，还是那么目不转睛地看着我。

“没呢。”

“不错，听话的好孩子，晚上要注意控制饮食。”于老师又开始无限慈爱地声调说话了，分明就是老师在向学生发嗲。

“恩~”我答应着，其实我们宿舍的说好了晚上去吃火锅地~！

“还有，雪糕也要少吃。”郁闷！我吃一根雪糕而已，连着被两个人说！

“那我也得吃完啊，以后不吃拉！”我觉得自己超级可怜。

“拿来吧你！”于老师夺过我的半根雪糕自己吃了起来，我晕！又是狡婕地、挑衅地看着我。我是无法和她对视了，盯着乐谱做认真状。

“你教我弹钢琴吧！”于老师一边吃一边说。

“我？教你？我们系那么多钢琴老师，您怎么……”

“我就找你！你教不教吧！”于老师又换了种不可抗拒的腔调，让我觉得她又是老师我是学生了。我自然表示全心全意地教她。投桃报李也得教呀！

“这还差不多。我明天要出差去看比赛，走12天。我走的这段时间你跟莎莎一起练早功。”哦，怪不得赵莎莎说明天要“操练”我呢。敢情是接过于老师的绞刑架了。

“我不在的时候你要听话哦！要认真练功哦！不许偷懒！”得，又嗲上了，我这老师还真能对着学生撒娇那！

“我们今天先上第一堂课吧。”我特认真地说。我当时可真够笨的，还真把自己当盘菜了，真以为于老师想学钢琴。我手把手地纠正她的手形，告诉她不要把跳舞的手形拿到键盘上来，那样是不正确的。我示范了n遍，可于老师她老人家依然是兰花指翘起来！

“这样子一点也不好看，很做作你知道吗？”话一出口我就后悔了，她毕竟是我老师呢，我有点没轻没重。正在思量着于老师是否会不快，她却索性把手指翘的更高了，我有点吃惊，这不存心找茬儿吗！我给她一根一根按下去，做生气状瞪着她。她昂起下巴，和我对峙。~~~~~~~~~天那，第一次上课就如此淘气，我该怎么教我这个老师学生呢？不行，老师得有个老师的样子，不管她是老师还是学生。尽管她是老师，但现在是学生，我是老师。（我把自己绕晕了）

“哼！”她撅起嘴。我双手叉腰，气惯全身地：“哼！！！！！！！！！”停顿3秒，两人大笑，如此活宝的一对师徒！我正笑得喘不过气儿时，于老师突然嘎然而止，风含情水含笑的闪着一对双眸，愈来愈火辣，愈来愈炽热，我觉得她马上就能吃人！可她只是轻轻地把我揽入她怀中，双手摩挲着我的后背。我趴在于老师肩头，浑身紧张。我这是怎么了？从小我就被无数老师和长辈又摸头又亲脸又抱在怀里玩，整的我是非常之“皮”。是的，我讨厌与人过近的身体接触，可是于老师的怀抱却有着不可抗拒的吸引，让我很享受这样的爱抚。她又把我抱紧了一点，贴上了我的脸，她的脸冰冰凉凉，我的脸却是滚烫！她搬开我勾着她脖子的手臂，逮着我的眼睛，神色诡秘地说：“你的脸就象熟透的樱桃！”说罢火辣的双唇就要贴上来，天那！我该怎么办！我一着急，先入为主一侧脸又栽到她肩上。这一下她吻在了我脸上，还是个擦边球。可是她的唇深吮到我脖颈，牢牢的吸住不松口。顿时，天旋地转，脚下无根，我已分不清是坐着还是站着，还是旋转着，一切的感官都麻木了，唯有脖颈一阵阵的疼。这可怕的瞬间过了大约一个世纪，我们才分开。

于老师走后，我一个人呆在琴房，心烦意乱，矛盾重重，根本无法练琴。我不知道自己怎样回到宿舍的。第二天，我没有起床练早功。甚至连早晨的乐理课都迟到了，我急匆匆赶到教室，想坐个靠边位置。却被同宿舍的李倩一把拖住，拽进她旁边的空位。

“喂喂喂，想什么呢？魂不守舍的样子？”李倩问我。李倩的声音细的要命，此刻听着特烦人。“哎呀——！”她突然失声叫道。把脸凑过来伸手就拉我领子。看了个究竟后张大口，睁大眼兴致勃勃地逼问我：“谁干的？”这个小八婆，真讨厌。我白她一眼，兀自看书。可她这个夸张的动作引来后排几个人，她们凑过来就拉我衣领：“哇！”“好你个晨露！到哪风流去了，这么深刻的罪证！”“好深哦！啧！啧！”这边的骚动引起了老师的不满，老师拉着脸看向这边。我这个尴尬啊，恨不能给她们几个一人嘴上贴一个封条！不！是一人嘴里塞一团臭袜子！这几个八卦的女人！我偷偷拿出镜子，这一照不要紧，差点没晕死过去，一块长长的紫红色赫然印在脖颈上，那个深啊那个红！

不知不觉，一个下午的课就上完了，真是奇怪，往日怎么

也熬不完的下午今天怎么就走得这么急？同学们陆续散去，当最后一位离开之后，教室里只剩下我和她。

“我送你回家吧？”我微笑而期待的看着她说。好啊。”她回我一个甜甜的明朗的笑。

于是我们就这样一前一后的离开了教室。走了不远的时候我问：“你家在那啊？”

“那边！”她朝东边方向望了望。

“那边是哪啊？”我疑惑的望着她，“是哪吗？”我举起她的手指向哪个方向。

她点了点头并一脸坏笑得看着我，我这才意识到我不经意间拉着了她的手，于是我想松开，可是感到一种诱惑力拚命的使我握紧，我有些局促不安，好在她好像并没有注意到我的这系列鬼心眼，我们继续前行。

“我姨妈家也在哪个方向，几年前去姨妈家时好像在附近遇见过你。”

“是真的吗？”她吃惊得问我。

“嗯。”我突然很肯定的点了点头，这时我的局促有些缓解，因为她是那么自然，可亲，一路上，我比较沉默，因为我一直在踌躇该不该把心中的话向她表明，我心中很清楚，她不会喜欢我，于是我话到嘴边又咽了下去。到她家巷口的时候，我说你到了，我也该回了

她转过身来望着我，我看到她眼中的留恋，我想开口说些什么，却看到表弟从她背后的远处走来，我冲表弟挥了一下手算是打招呼，然后回过头来再次看她时，她眼圈湿湿的，迟疑了一下，她很认真地对我说：“我喜欢你！”

霎时，有一种眩晕的感觉冲击着我，好像失去了听觉一般，我一把把她拉过怀中，全然不顾表弟那惊呆的模样，我真的好想抱抱她。在我的脸和她的脸距离大约有10 厘米时，我感觉到内心有种呼之欲出的渴望，我的双唇有些不可名状的微热，在那之前，不是没吻过别人，也不是没被人吻过，可始终都没有过这样的感觉，我不知道称之谓什么，突然间有些慌乱，情急之下我把头埋在她的肩头，我们就这样紧紧的拥抱着，我害怕我一松手她就会永远地离去，我只有抱的更紧了，直到她圆润的胸紧紧的贴着我的心脏，我听到两颗心交融的声音，天地间只剩下我和她，我沉醉在她的怀抱里，微风中薰衣草的香味和着她好闻的气息，轻轻的飘进我的心脾，我的血液，我的骨髓……

一整天我都在恍惚状态，踩着棉花走路。神志更是游离三界之外，一个个在我眼前晃动的人，只看到他们张嘴说话，却听不清他们在说什么。我想努力的听，就是听不清。昨天的情景历历在目，我连想要忘记它的心都没有，我没这个信心。脖子上的痕迹，轻轻一按，还有点疼。

我知道我掉进了一个没有尽头的陷阱里，踏上了一条不归路。

于老师，你可知你犯了怎样的错误？你留在我身上的吻痕占据了我所有的感官，真的，我只能感受到它在那里，鲜红地、疼痛地起伏着；它吃掉了我身体的全部细胞。必须做点什么来排解现在的悬浮感，不然恐怕我的魂魄都要散架了。我开始弹平日里最枯燥的练习曲，尽力把心思收在音符中。我的意念如此之强大，如滔滔浪花般倾泻到了手指上，平时是我的脑神经带动着手指弹琴，现在，是手指带动着琴键。头脑一片空白，我根本控制不了我的手指。若不是这些枯燥的练习曲，它的蔓延将怎样的折磨我啊。这几日我象得了强迫症似的疯狂练琴，停都停不下来。每一个音都是稳健的，每一个音都没有枯燥的概念，每一个音都是实实在在的。我需要这种机械的重复。这几日练琴效果极佳，大大胜过心不在焉地练数月。对于练习曲，我也如参悟一般重新认识了它的价值，它不仅仅陪伴我走过云上的日子，拽着我的魂魄没有让它发散；并且给予了我更深刻的力量，我的手指功夫上升了质的变化！

这样过了大约一周后，我自然地从云间迈向地面，哦！走在地上的感觉真好！堵塞的胸口已经基本通畅。一周了，我都没敢再照镜子。我慢慢的走到镜子跟前，看到那深红色已经变为一小块青色了。这时候电话响了，我接起来：“你好。”

“你好！我找晨露。”我一阵眩晕，立刻气紧了起来。万万没有想到是她，为何在我刚刚平息的时候又出现？我心里充满怨恨和委屈。一万只蚂蚁爬上我的心头……

“我就是。”

“你为什么不坚持早功了？”于老师一听是我，提高了嗓门，咄咄逼人。

“不为什么。”我僵僵的回答。

“你怎么了？”于老师听到我半死不活的声音后软了下来。

“没什么。”

“喂——你——”于老师也沉默了下来。过了大约半分钟，她突然说：“想我了吗？是不是我不在你就不去练功呢？”我没有回答。她在电话里继续说：“真没良心！我可是天天都想着你……”声音里透着浪，我浑身一颤，乱如麻。我想告诉她我脖子上的痕迹一星期都没有下去，却怎么也说不出口。

“喂？你在听吗？你过分了啊！我每天早晨天不亮就起来陪你练功，我对哪个学生这样过？你说不练就不练，我白教你了是不是？我看错人了是不是？中途撂挑子，你耍大牌呢？！好，你不是我班上的学生，我没有权利要求你！”于老师一顿机关枪式的扫射，直射的我又回到乖乖的学生身份。

“于老师，对不起！”我忒不识趣了！其实，我内心斗争的是双重因素。和赵莎莎一起练功是件极其郁闷的事，她太强了。我并非不容别人，而是我认为我不必要象她那样练习技巧，我们完全不同的风格，我跟着她那样练坚决受不了。身体只是跳舞的工具，每天保持练功，柔韧度、弹跳、控制力保持住就可以了。练功不等于上刑，在于老师的酷刑下我的软开度也差不多了，我正准备跟她提这个问题呢。后来的事实证明：于老师的确看错人了。我不是她希望的那个样子。而她想把我塑造成那个样子对我来说也是不可妥协的。

于老师回来了，我既没有去她班上上课，也没上自己班的形体课，自然也没有练早功。我需要木然地生活一段时间。我巴不得自己变做一块木头才好，没有思想，没有记忆，没有感官。

一天，舍友们相约出去玩，内容是宰李倩的大款男朋友吃喝玩一条龙。我生平最厌恶KTV，而他们的“一条龙”里绝对有此项目，于是誓死不从。经过一番殊死搏斗，我象癞皮狗似的扒着床边才没被拖出去。对于舍友们热衷在KTV唱歌我特不理解，在剧场里，站到舞台上就干巴巴的人们，在KTY却要状态有状态要激情有激情。民歌嗓子唱通俗到也罢了，美声嗓子唱通俗最恐怖，本来就声如洪钟，再经过麦可给扩大音量，简直就要爆炸。我把这种声音称为“强奸人的耳朵”。

我一个人躺在宿舍，百无聊赖。决定去琴房。推开门，看到于老师抱着胳膊站在窗前，背对着门。我一下子蒙了，她怎么又出现了。总是这样意外。看我进来于老师并不说话，只是浅浅的笑，意味深长。看得我有点局促。“于老师，你回来了。”这句废话一出口自己都脸红，我能感到自己笑的特不自然。于老师不语，靠在窗台前没动。我不知说什么，傻傻的站着。于老师唇边浅浅的笑在沉默中渐渐地，渐渐地消失，空气里除了尴尬便是陌生的感觉。我们就这么静悄悄的站着，一个在窗边，一个在门口。时间一长，我更不知怎么打破沉默了。再看于老师，冷若冰霜！我只能和她僵持到底。过了大约一个世纪，隔壁琴房弹起了肖邦的练习曲《雨滴》，那一个个音符生生敲在我心头上，心轻轻的痉挛起来。我相信于老师此刻也在聆听着琴声，只是不知道她心里什么感觉。于老师啊，你可知道越接近舞蹈我越是痛心？你越是对我好我越是愧疚！傍晚的太阳落的可真快，转眼窗边的于老师就成了一个黑影，映照在金黄色的窗户中，象剪影一样好看。我们这样一动不动地站了好久。尴尬的气氛没有了，此时无声胜有声。“于老师，你生我的气了吗？”我在心底悄悄地问。“傻孩子，我怎么会真的生气呢？”我在心底替于老师回答。

于老师挺拔的剪影挪了挪，长长的叹息。我鼻子一酸，走到她面前，我看不清她的脸，但我知道她是期待我的！可是，我拿什么语言来回答她，我拿什么来回报她？我是必定会辜负她的啊！可我知道拒绝了于老师就等于又一次和舞蹈说拜拜！（天知道我当时愚蠢的如此可爱，居然象儿时一样把一个老师等同于一门专业）

于老师，你带我从新回到舞蹈，我对你的恩情岂是一个感激可以形容？同样也是你，又一次掐灭了我的希望！你把一扇门打开后又给我重重关上，无论如何我是惨败了。我自责，我凭什么对于老师那样期望？其实现实中于老师就是那样，我希望她是我的舞蹈天使，可她和所有大多数的舞蹈老师一样……（此处略去数字）是我自己的臆想折磨着自己。

有一天，系主任亲自陪同一个人来看课。据说是从某著名舞院请来的编导林风，于老师作为骨干教师自然被排在课目展示之列。我余光看那个编导，极瘦、极阴柔的一个男人，长发束在脑后，坐在那里玉树临风。

于老师的教学注重表演，情绪。我自以为是最不缺乏情绪之人，但在她课上总是投入不进去。她总是要我们“笑的再甜一点儿，手指象花儿一样，”当我们对着镜子把脸笑到抽筋，她还在继续要求：“好，好——眼神儿，看这儿，给我把下巴扬起来，对！” 真是精神与身体的双重折磨。跟着组合扭腰摆胯，含着、提着、一招一势，一呼一吸，古典舞的身韵用到这儿，只感觉象个青楼女子。为了于老师那赞许的目光，我跳舞。可这舞蹈课着实痛苦不堪！

“晨露动作非常到位，注意表情，单独来一次。”于老师又把我揪出来，我对她的偏爱已经很愧疚很无奈了。没有赵莎莎的陪伴，我机械的做着组合。“表情呢？表情！”于老师高声提示。我一面假笑一面告诉自己这是最后一次来这上课了，我再也不要这样跳舞了。之后的基本功技巧展示是我的弱项，我坐在离林风较近的地方看着。偶尔和他对视，他冲我矜持的点点头。赵莎莎的技巧组合惊艳四方，大家禁不住的叫好儿。我目不转睛的盯着她，替她捏着一把汗，前几天她训练的时候膝盖摔伤了。林风好象对此没什么兴趣，和于老师说着什么。两人都表情严肃。他们俩看向我这边，我竖起耳朵。听到于老师告诉他我是音乐系的，一直跟着她上课等等。林风干脆走过来对我说：“你的动作太‘水’，情绪不是发自内心。”哈，是的。我内心充满了抵触情绪，做成这样已经很不错了。 “我看你的气质更适合跳现代舞。”他说完不再看我，专心看课。我看着他若有所思的眼神，觉得他好象不是看课，而是专注地想着什么。

我想我一定要上他的课，现代舞课。

于老师飞电让我速去应景，帮着招呼一些领导。我不知道她选择笨手笨脚的我去干吗，还有赵莎莎，虽然是她的得意门徒，但都不属于会招呼人的那种。对于老师的愧疚使得我愿意为她做任何事，招呼领导算什么呢。去了发现林风也在。饭桌上，一个教委的胖子要和于老师干杯（大杯），说于老师当年是他的偶像。于老师殷勤的不得了，二话不说仰脖就干！胖子开始讲述当年红极一时的舞剧里，于老师扮演的角色多么迷人。于老师陪笑，说现在老了啊！胖子说那时候你是我的梦中情人呢！我一听，%￥#—*%#￥……肠子都快吐出来了。赵莎莎捏了我一下，嘴唇不动悄悄地甭出俩字儿：“shit！”我把杯子举到面前，尽量不动口型：“ son of bitch！”我俩象阿Q一样骂完胖子感觉颇良好。顺便描述一下胖子尊容，满脸通红满面冒油，眼睛笑的迷成一条缝，肥厚的鼻子和脸上的肉一样横，下巴直接连到胸脯上。虽然一般领导都这模样，但文化界的领导多少有点儒雅的酸溜溜气质，该领导没有，就典型的满脑肥肠型。

“咱还得干一杯！”胖子挺激动。立刻有人拿过酒瓶欲倒，“我来！”胖子还要亲自斟酒。于老师毫不推辞的递过酒杯，再看她的脸，红的不比胖子少！我想都没想站起来就夺过于老师的酒杯，对胖子说我替于老师喝！也不和领导干杯直接喝完。“好！”众人鼓掌。胖子也比较惊讶：“心疼你们老师拉？小于，你这学生不错！好酒量！”于老师看着我，那眼神，感激、欣慰、怜惜、激动。可我看她那张因喝酒和涨红的脸很难受，这哪里是我的于老师啊，即使不喜欢上她的课，我也是爱她的啊！矜持尊贵的于老师哪里去了！她的身份，她的年龄，她是教师，她……我瞪了她一眼，心头隐隐做痛。饭后本来安排唱歌，但胖子提议要跳舞，说有舞蹈系的师生嘛，一定要跳舞。舞厅是我除了KTV外厌恶的第二个地方，厌恶的原由就不说了。一行人围着领导们走着，于老师招呼领导的空挡，拉过我的手，使劲握着。和于老师拉着手就得走在领导身边，因为于老师总是走在领导身边的。进了舞厅，胖子看着我和于老师，还没发话我就闪一边去了。这一次我可不替于老师了。

慢三的音乐。于老师邀请胖子跳舞，并迅速用眼神安排我们几个学生陪另外几个领导跳。赵莎莎和系主任跳，剩下的人都把主要领导邀请了。我四下看看，只剩林风了。哈哈！我一阵窃喜，这几个笨蛋为什么不邀请林风呢？我刚准备起身，他却叫了一份果汁，安静地喝着。舞厅里昏暗的灯光，衬着林风的脸更加白皙瘦削。我们就这样静静地坐在角落里。我不想去看于老师和胖子跳舞，一定惨不忍睹。和林风聊了起来。他说你和他们不一样，“哪里不一样呢？” “上我的课你就知道了。”

大厅里响起施特劳斯欢快的圆舞曲，他走过来，牵起我的手，揽着我的腰，开始翩翩起舞。美妙的乐曲让我陶醉，在他怀抱中我的心砰砰跳个不停，而他清澈的眼睛又让我放松了下来。我们不停的旋转，旋转，在头晕目眩中我觉得他就是童话中的王子，我害怕音乐停下来！原来交谊舞这么开心，可以在偌大的舞厅里，在人群中随意旋转！整晚上都是我们在跳，期间我根本不敢看于老师，怕她那如炬的目光杀死我。其实我也算在完成任务，不过于老师叫我来绝不是让我整晚上和林风跳舞。

几曲过后，音乐变成《爱拼才会赢》。我俩立刻边吐边逃了出舞厅。他拉着我一直跑出老远，听不见舞厅喧嚣的声音。我们气喘吁吁地走在没有路灯的小道上，黑夜，牵着他的手，甩着手臂，越甩越高。他牵着我的手停在空中，月亮在我们头顶。

“为什么平时跳舞没有这样快乐？”我问他。

“因为自由。没有规定的组合，没有标准尺度，你想怎么跳就怎么跳。”他的声音真好听，喉音浑厚，带着一点南方口音。

人，生在地上，曾经赤脚在山林狩猎，赤脚在雨地泥泞、赤脚在酷暑烘烤下焦灼的土地上行走、赤脚在坚硬的石头上飞跑、赤脚在松软的泥土上，草堆上漫步。无论何时，人的脚与大地是直接KISS着。舞蹈是最原始的艺术，书上说是艺术之母，在语言和文字形成之前，人们靠动作来交流，这就是原始的舞蹈。

舞蹈——原始。生在现实世界里的我，却感受不到舞蹈的原始。又苦又累的基训，程式化的组合，公式化的动作就是我对舞蹈的印象。只是内心深处，有一种强烈的欲望告诉我，枷锁外必定要精彩的世界，那个世界才是本原的艺术。有了感知，就要表达。拿什么来表达呢？排练厅的8个方位是死的，组合是死的，编好的动作也是死的，再漂亮的动作也经不起重复。重复真是摧毁舞蹈的大敌！当你每天跳同一个舞蹈，最初的感知变的越来越无趣，麻木，最后甚至是陌生，再也跳不出最初的激情。

在林风的现代舞课上，刚脱去舞鞋，赤脚站在地板上还有点不习惯，脚底生疼。很快地，适应了和地面直接的接触。很快地，身体和地面的接触也多了起来。初上现代舞，感觉向大地母亲说话。呼吸，动作跟着呼吸，呼吸在动作里。四肢彻底放松，肌肉的张弛更加丰富。随着林风，我们闭上了眼睛，静静地感受着每一种状态，肢体变的有触觉了。我仿佛重新认识了自己的身体，我可以跳出自己的身体来，感受每一节关节，又最大能动地控制它们！这才是我要的舞蹈，这是我一直追寻的舞蹈！现代舞，可以让你尽兴到极至。只要你想跳舞。

林风清瘦的身体里蕴涵了多少能量啊，他的示范总都在高潮，即兴动作随时拈来，他是一个舞精灵！他在跳舞的时候是忘我的，投入的。那张冷峻的白色面孔下有火样的激情。我一定要与他共舞！我坚定的认为我一定能与林风共舞。既然他解放了我的肢体，就应该带我飞上天！

我象影子一样跟着林风，不仅仅是他跳舞的时候，他的一举一动都牵着我的眼睛。仔细观察他真是一件有趣的事情，象看书一样。我是不是爱上他了呢？这个想法自己都觉得好笑，虽然我们在一起，可他是天边来客。于老师的课我是彻底不去了，见了于老师就象老鼠见了猫，好心虚。于老师也不再叫我上课，偶尔碰到也是很客气的样子，她的鞋跟节奏远近致近，

“于老师好！”

“你好。” 她点点头继续走路，与对一般学生没什么两样。连目光都不肯在我身上多停留一会儿。鞋跟的节奏丝毫没有改变一点，渐渐远去。我看着她的背影，除了无奈还是无奈，是我背叛师门在先。

林风不大和人交往，总是一副彬彬有礼的样子，让人无法靠近。可是课上，他循循善诱的教学方式让你感到可以和他心贴的很进，他那么了解我们的心理。他不象其他老师抓重点，恰倒好处的针对每个人的特点进行挖掘，被于老师忽略的几个学生在他的课堂居然状态极好，到是赵莎莎这个三朝元老显得苯手苯脚的。她的身体太规范了，枷锁太重，连林风都解不开。

有一天晚上，刚上课，我们在做闭目冥想。林风缓慢轻柔的声音让我们逐渐沉静下来，突然停电了，虽然闭着眼睛，还是可以感到一黑。“不要睁开眼睛！继续！”整个教室都因这句话兴奋起来，暗暗的进入活跃状态！“集中注意力，感受黑暗，每个人都想象一下独白。” 当时，那停电的短短几分钟，整个教室的气场都是浑然一体的，我们每个人都在自己的位置上，没有动作，我第一次感受到群体。

课后，我悄悄关上灯，只留一盏小设灯，想延续刚才黑暗中那强烈的感觉，自己即兴了一段。“好。”林风从钢琴后站起来。我关门的时候明明看到排练厅里没人了，不想钢琴后藏着一位。因为紧张，因为那人是林风，因为我现在亢奋，心跳加速！这是上次在舞厅后我第二次和他单独在一起，他要我把刚才的动作再做一次，我却老走神，‘我和林风单独在一起’这个概念老出现，惊喜和恍惚交织在意识里。昏暗的灯光中看那张瘦削的脸，顶光照射下他的眉弓突起，精瘦的身体，缓缓地走来走去，比陷在舞厅沙发里的林风更加象林风！那天晚上在他的指导下，我编了第一个作品《独白》。

舞蹈系和音乐系合搞一场教学汇报晚会，林风给我报上了独舞。还有个于老师排的老剧目，女子群舞，我曾经也在其中，但现在当然不参加了。

彩排的时候，我听到于老师在后台训人：“看看你们象什么样子！动律的味儿全不对！组合都白练了！我知道你们都迷上了林风，想玩现代舞可以，先把基本功搞扎实了！轻重不分、主次不分，不知道自己是干嘛的！”那一班人噤若寒蝉，跟受气的小媳妇似的。“赵莎莎你给我出来！这就是你带领大家练习的东西是吧！你们晚自习都干了什么？”看来她气的不轻，于老师有个特点，一生气就爱骂自己最偏爱的学生。“想玩个性是吧？法儿都练歪了！看那晨露，现在胳膊不是胳膊腿不是腿的，她不是我班上的学生我管不了她，你们不行！”

听到这儿我大脑一片空白，什么叫我胳膊不是胳膊腿不是腿？什么叫我不是她的学生？眼泪立刻冲了出来，若不是林风紧紧抓住我的手，我当下就得崩溃。林风对我说：“不要在意于老师。”

演出的时候，我在后台刻意躲避于老师，可她是催场，不论如何躲不掉。快轮到我上场时，于老师高亢的声音：“晨露，准备！” 于老师的眼睛终于直视我了，象原来一样充满希望，她给我捋捋头发，对我点点头以示鼓励。没有多余的话，我挽过于老师的胳膊，于老师没有拒绝也没有反应。于老师为我上小课的时候，我曾经把这条胳膊抓的青红，今天我不能没有你的肯定就上台！于老师搂过我的肩。这才是我熟悉的胳膊，我的于老师，你原谅我了！《独白》是林风帮我排的，可其中的情愫你于老师应该能看得懂。我在舞台上跳舞，看到侧幕的于老师没有离开，她一直站在那儿看完。最后一个动作收起的时刻她还在那，我放松了。台下的掌声说明大学生喜欢这个作品，顺便说一下，在综合大学里演出是给人信心的最好机会，大学生不吝啬掌声，恨不能把小剧场的顶子给掀了。在公共剧场里，掌声总是很平淡，只有在演员表演技巧的时候才给点热烈的掌声。

“于老师，我跳的怎么样？” 我急切地想知道于老师怎么看我的舞蹈。

“不错！”

“到底怎样啊？”

“挺好的呀。”于老师这是在肯定人么？热脸贴了个冷屁股，失望。好在周围的老师同学、熟悉的和陌生的面孔都肯定的看着我。好吧，于老师既然对我谅解了又不肯肯定我，那我们的缘分真的尽了，我这样想。